RETO SOLIDARIO

Os presento un nuevo reto llevado a cabo con el alumnado del ciclo formativo de técnico Fisicodeportivo en el medio natural del IES Son Rullan, en Palma de Mallorca.

Cuando conocí la plataforma de crowfunding social IHELP me puse en contacto con ellos para plantearles la posibilidad de crear retos con el nombre de una empresa ficticia (la planteada en el proyecto de empresa).

Desde el primer momento me ayudaron en todo.  Los alumnos han tenido contacto directo con Almudena e Isabel, miembros del equipo IHELP, quienes les han ayudado en todo lo que necesitaban, contestando sus mails y sugiriendo formas de presentación en los retos creados.

OBJETIVOS que me he planteado:

  • Entender el concepto de Responsabilidad social
  • Entender y llevar a la práctica el sistema de financiación a través del crowfunding.
  • Conseguir el objetivo propuesto a través del trabajo en equipo.
  • Motivar al alumnado a conseguir un reto de repercusión social.

Les propuse dos formas de llevarlo a cabo:

  • Dar apoyo a un proyecto publicado en IHelp
  • O buscar una ONG local y convencerla de que publicase un proyecto para poder crear el reto. De esta manera daban a conocer la plataforma a otras ONG y el alumnado estaba más motivado en conseguir su propósito.

Uno de los grupos ha conseguido ponerse de acuerdo con la ONG local “Sonrisa Médica“, ya que admiran el trabajo que realiza en los hospitales de las Illes Balears. Después de muchas llamadas y mails, y gracias a la colaboración de todo el equipo de Sonrisa Médica, consiguieron que la ONG plantease un proyecto a través de la plataforma IHELP. Con el que después han creado el reto. En estos momentos, están gestionando con ellos la entrega de narices a cambio de una aportación al reto.

Otro grupo se ha puesto  en contacto con la “Fundación Andrés Marcio, niños contra la laminopatía”   para, igualmente, crear un reto para su causa. En este caso todo empezó para ayudar a un niño mallorquín que padece esta enfermedad. Este grupo está gestionando una actividad conjunta con el Ayuntamiento de Inca para conseguir dinero para su reto.

Una vez publicado el reto, la idea es que cada grupo consiga una parte de dinero que ingresará en su reto.

Siguiendo la política de la cadena de creatividad, os propongo participar con vuestros alumnos de dos maneras:

  • Haciendo difusión de los retos a través de las redes sociales y el mismo alumnado.
  • O ayudando a conseguir dinero para completar uno de los retos, a través de actividades planteadas por vuestros alumnos (por ejemplo reto 5 euros)

Os dejamos los enlaces de los seis retos planteados (alguna foto està pendiente de revisión por problemas técnicos):

UN PASO POR DELANTE

NARICES A CAMBIO DE VOLUNTAD

PULSERAS IGUAL KILÓMETROS

PASOS PARA LA FUNDACIÓN ANDRÉS MARCIO

DECORA Y COLABORA

UNA GALLETA, UNA ILUSIÓN

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ESPEREMOS QUE LA SOLIDARIDAD GANE ESTE RETO

Un saludo.

M. Antonia.

 

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RETO PLAYFOLIO IES SON RULLAN

Han participado en el reto los alumnos de segundo de TAFAD del IES Son Rullan.

A través de Playfolio, hemos trabajado los conceptos de: creatividad, innovación, prototipo, publicidad, logo, cliente, precio de coste y precio de venta.

Estos han sido los productos elaborados:

Cruzando Océanos: prototipo de estructura básica para construir todo tipo de puentes. Consiste en unas barras que unidas entre sí adoptan la forma deseada.

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Zapatillas con alzador: Zapatillas con almohadilla

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Acomodador portátil: Para mejor acomodación a la hora de sentarse en superficies duras o aliviar las molestias de las hemorroides (que conste que no habian visto los productos ya puestos en el blog 😉

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Coixiderm: Cojin de descanso. Sirve de reposapies y de anotaciones rápidas.

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Esperamos que os gusten.

M. Antònia Rado

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RETO 1+1. M. ANTÒNIA RADO BAUZÁ. IES SON RULLAN. MALLORCA

Han participado en el reto los alumnos de 2º de TAFAD. Los elementos que hemos combinado han sido los siguientes:

Objetos de la casa:

Productos/lugares/fiestas típicas de Illes Balears:

Mesa

La Catedral

Botella

Ensaimada

Maleta

Sobrasada

Juguete

San Joan

Estuche

Castillo de Bellver

Smartphone

Playa/Mar

Bicicleta

Coca de patata

Sacacorchos

Quelytas (galletas típicas de Inca)

Perchero

Demonios de St. Antoni

Espejo

Serra de Tramuntana

Todo el proceso fue muy divertido y creativo. Después de crear los productos, dimos una vuelta al ejercicio e introducimos otro instituto, el IES Junípero Serra. Los alumnos del ciclo superior de Iluminación del Junípero nos están realizando una campaña de publicidad de algunos de los inventos. No lo acabaran hasta después de Navidades, pero os dejamos un adelanto con los dos últimos productos presentados (Mochila ensaïmada i Sobrasa-K).

La QUELYCAO (botella + galletas Quely) Añadieron el Laccao (otro producto típico mallorquin. Crearon un batido energético.

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La Safe Wallet (estuche + playa) =Una cartera camuflaje en la arena.

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Complementos para bicicleta (bicicleta + St. Antonio): faros, cuernos, fuego, máscara, capa, tridente… en un pack.

 Mochila con forma de ensaïmada (maleta + ensaïmada)

mallorca desde el aire

 La Sobrasa-K(botella + sobrasada). Funda isotérmica para botella de agua.

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Con este último producto, las alumnas crearon una marca “Sa rialla mallorquina”, la cual han registrado y han elaborado camisetas, sudaderas y bolsas. Llevan 150 productos vendidos a amigos y profesores. Se estan planteando crear una empresa. Podeis ver la marca y los productos en la página de facebook “Sa Rialla Mallorquina”